Діяльність закладу
- Дистанційне навчання
- Освітній простір НУШ
- Рік математичної освіти
- Проект Healthy Schools
- Підвищення кваліфікації
- Атестація педагогічних працівників
- Творча лабораторія
- Школа критичного мислення
- Дослідно-експериментальна робота
- Бібліотечна сторінка
- Сторінка логопеда
- Сторінка практичного психолога
- Сторінка соціального педагога
- Вчителям
- Гурткова робота
- Учнівське самоврядування
- Ліцейний табір
- Харчування
- Українсько-швейцарський проєкт «ДІЄМО ДЛЯ ЗДОРОВ'Я»
Індивідуальне навчання
Організація роботи закладу
Якщо Ви стурбовані тим, що дитина не вміє вимовляти деякі звуки, то ці поради саме для Вас

Часто перед батьками стає запитання: коли треба починати займатися мовою дитини, відповідаю: змалку, від самого народження!
З дитиною треба спілкуватися весь час, хоча деяким батькам здається, що крихітний, тільки-но народжений чоловічок, ще нічого не розуміє. Спілкуйтеся весь час, коли дитина не спить, але для розвитку мовлення особливим є вік від 3 до 6 років. Тут мовленню дитини треба приділити окремої уваги.
Якщо ви зрозуміли, що дитина, порівняно з ровесниками, розмовляє гірше, не вимовляє деякі звуки, обов’язково йдіть до спеціаліста. Коректно визначити рівень порушення звуковимови зможе тільки вірно вимовляти важкі для неї звуки, а ще й розвинути фонематичний слух, мовленнєве дихання, пам’ять, увагу тощо. Малюк поступово розширить свій словниковий запас, буде грамотно формулювати свою думку, а здобуті навички стануть у пригоді при оволодінні читанням та усним та писемним мовленням.
Календар
| Пн. | Вт. | Ср. | Чт. | Пт. | Сб. | Нд. |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
2
Дата :
2 березня 2020 р.
|
3
Дата :
3 березня 2020 р.
|
4
Дата :
4 березня 2020 р.
|
5
Дата :
5 березня 2020 р.
|
6
Дата :
6 березня 2020 р.
| ||
Інформаційна прозорість
- Ліцензії
- Органи управління
- Кадровий склад
- Освітні програми
- Територія обслуговування
- Стратегія розвитку закладу
- Матеріально-технічне забезпечення
- Фінансові звіти про надходження коштів
- Річний звіт про діяльність ліцею
- Звіт піклувальної ради
- Наявність вакантних посад
- Критерії, правила і процедури оцінювання
- Результати моніторингу якості освіти
- Заходи з протидії булінгу
- Інклюзивна освіта
- Академічна доброчесність
- Державні закупівлі
