Діяльність закладу
- Дистанційне навчання
- Освітній простір НУШ
- Рік математичної освіти
- Проект Healthy Schools
- Підвищення кваліфікації
- Атестація педагогічних працівників
- Творча лабораторія
- Школа критичного мислення
- Дослідно-експериментальна робота
- Бібліотечна сторінка
- Сторінка логопеда
- Сторінка практичного психолога
- Сторінка соціального педагога
- Вчителям
- Гурткова робота
- Учнівське самоврядування
- Ліцейний табір
- Харчування
- Українсько-швейцарський проєкт «ДІЄМО ДЛЯ ЗДОРОВ'Я»
Індивідуальне навчання
Організація роботи закладу
Подорожуємо Андами!
Сьогодні на уроці інтегрованого курсу «Я досліджую світ» учні 2-В класу (вчитель – Кукушкіна С.Б.) вирушили у захоплюючу подорож Андами!
Ранкове коло, позитивна та доброзичлива атмосфера, перегляд та обговорення цікавих відео, робота в групах, яскрава наочність, створення ситуації успіху, вдало підібрана вчителем весела руханка, робота з Lego сприяли досягненню мети уроку, формуванню пізнавальної активності, ключових компетентностей та наскрізних вмінь висловлювати власну думку, критично мислити, оцінювати ризики та приймати рішення, конструктивно керувати емоціями, працювати в команді. Урок пройшов на високому методичному рівні, учні дізналися багато нового та цікавого про навколишній світ.
Заступник директора з НВР Турченюк О.М.
Календар
| Пн. | Вт. | Ср. | Чт. | Пт. | Сб. | Нд. |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
2
Дата :
2 березня 2020 р.
|
3
Дата :
3 березня 2020 р.
|
4
Дата :
4 березня 2020 р.
|
5
Дата :
5 березня 2020 р.
|
6
Дата :
6 березня 2020 р.
| ||
Інформаційна прозорість
- Ліцензії
- Органи управління
- Кадровий склад
- Освітні програми
- Територія обслуговування
- Стратегія розвитку закладу
- Матеріально-технічне забезпечення
- Фінансові звіти про надходження коштів
- Річний звіт про діяльність ліцею
- Звіт піклувальної ради
- Наявність вакантних посад
- Критерії, правила і процедури оцінювання
- Результати моніторингу якості освіти
- Заходи з протидії булінгу
- Інклюзивна освіта
- Академічна доброчесність
- Державні закупівлі







