1 2

Активація творчої думки учнів, відчуття образності мови, розвиток уміння давати естетичну оцінку поезії та отримувати естетичну насолоду від прочитання – головне завдання «майстра слова».

Сьогодні на уроці ми були трішки «фантазерами», трішки «майстрами», трішки «філософами»… І ось – продукт нашої колективної праці, який відобразив нашу творчу уяву.

Двір. Машина. Ліс. Ялина.

Заєць. Вовк. Сосна. Сніжина.

Тиша. Спокій. Шлях. Краса.

Я. Мороз. Сніжок. Зима.

Поворот. Будинок. Сходи.

Двері. Ліжко. Епізоди.

Тиша. Спокій. Сон. Краса.

Наступила вже зима.

Авторський вірш.

Послідовність подій.

учитель: Маркевич О. Г.

учні 2-Д класу