«Компетентісно-зорієнтовані технології розвитку особистості в контексті НУШ за підсумками вивчення стану освітнього процесу з математики у 1-11 класах» - тема  засідання  педагогічної ради,  яка   відбулася  в освітньому закладі.

Компетентність особистості – мета сучасної школи. Щоб підготувати учнів до життя  школа повинна особливу увагу звертати на ті питання, з якими можуть зустрічатися її вихованці в житті. В цьому і полягають практичні цілі  навчання математики. Математика потрібна всім.  Кожному учневі доведеться в майбутньому не раз рахувати, вимірювати, обчислювати площі, об'єми тощо.   Без математичнихобчислень не можна побудувати не тільки космічного корабля, електростанції, підводного човна, а й звичайного будинку.  Від учителя залежить скільки інформації зможуть сприйняти і засвоїти учні, якими навчальними методами й прийомами при цьому треба скористатися та на якому рівні будуть сформовані в учнів  математичні компетенції. Ці  важливі  твердження доводили  директор школи Синяк Л.О.,  вчителі  математики  Вибач Т.А. та Климчук С.А.

  Формування ключових компетентностей  учнів у  початковій  школі  продемонстрували  заступник  директора школи Козлюк М.І.,  вчителі  початкових  класів Работюк Ж.В., Кисельова Є.А., Матвійчук К.В., Рябова О.А., Дубінська О.В., Полюхович С.Ю., Дивачевська А. М., Бондарчук  Р.П., Сєрєнкова Н.Г.

  На  засіданні педагогічної  ради вчителі школи   працювали з конструкторами «Лего», розраховували  свої витрати на   Великодні   свята, досліджували, порівнювали, розв’язували прикладні задачі.   

                                                          Директор школи  Синяк Л.О.