Педрада-презентація проведена у ЗОШ №11.

Шляхи формування ціннісного світогляду, усвідомлений життєвий вибір, мотивація майбутнього соціального і громадського розвитку.

Формування наскрізних ліній основних компетентностей.

• Формування наскрізних ліній «Екологічна безпека», «Соціальний і громадянський розвиток». Стратегічне планування і робота «Майданчика для обговорення» презентувала Липчук Л. М. - керівник МО.
• Презентували свої напрацювання Вибач Т. А. - кл. керівник 6 кл., Левчук К. С., Пилат О. О., 7 кл.
• Як прожили І півріччя навчального року першокласники: перші кроки, перші досягнення, перші проблеми НУШ розповіла Сипата С. І. – керівник МО учителів початкової школи, кл. керівник 1- Б класу.
• Про роботу над проблемними темами, ефективні шляхи реалізації Програми національного виховання і формування свідомої поведінки, дій для сталого розвитку, а також про соціалізацію вихованців зацікавлено вели розмову вчителі Коханевич С. В., Сєрєнкова Н. Г.
• Проблеми пошуку шляхів соціалізації дітей «групи ризику», дітей з проявами девіантності та дітей із соціальних сімей підняла соціальний педагог Климчук Ю. О.
• Психологічне обґрунтування формування наскрізних ліній основних компетентностей і шляхи формування ціннісного світогляду розкрила психолог школи Антонець Н. А.
• Практикум з побудови «Канви» та «Хвилинки роздумів» показали свідоме сприйняття педагогами першочергових змін у освітньому закладі, готовність багатьох брати участь у цих змінах, своє бачення шляхів формування наскрізних ліній основних компетентностей.