Робота над проектами з трудового навчання є творчим процесом, який дозволяє дитині відчути й зрозуміти себе, виразити свої думки і почуття, звільнитися від конфліктів і негативних переживань минулого і сьогодення, розвивати емоції, виражати надії та мрії. Це не тільки відображення в свідомості оточуючої дійсності, соціальної реальності, але і її моделювання, вираження відношення до неї. Художні матеріали мають прямий вплив на роботу дитини та на результат діяльності. Вони спонукають її бачити і сприймати, породжують емоційне піднесення і усвідомлення. Саме тому реалізації технологічних проектів під час дистанційного навчання, в умовах карантину стає ще більш важливою і значущою. Крім того, при опануванні нових методик, технік дитина співпрацює з членами родини. Часто саме виконання проектів до Пасхальних свят стали спільною темою для спілкування з батьками, бабусею чи дідусем.

Непрості умови карантину не стали на заваді учням 5-х класів у роботі над проектами з трудового навчання. Дівчатка опановували техніку декупажу, писанкарство, майстерність складання святкових композиції, вчились сервірувати святковий стіл і радо поділилися своїми фото звітами у класних спільнотах. Крім того вони навчилися бути більш врівноваженими, радісними і щасливими.

Вчителі трудового навчання Гіроль Н.М., Свіягіна Л.В.